根据市委统一部署，2024年10月29日—2024年12月19日，市委巡察二组对毓英中学开展了巡察。2025年2月24日，市委巡察二组向毓英中学反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。
一、立行立改，系统推进巡察整改工作
（一）迅速部署落实，压紧压实整改责任。2025年2月24日，市委巡察二组召开反馈会后，学校当即召开校长办公和处室主任联席会，专题布置巡察整改动员工作，会上成立“毓英中学巡察整改工作领导小组”，逐条分析梳理反馈问题，初步列出整改清单，制定整改分工方案，明确整改路线图和时间表。2月28日，召开整改专题推进会，建立“双周倒计时”工作机制，明确要求10个工作日内建立巡察整改工作台账，明确民主生活会召开时间，讨论初步处置报告意见，各校级领导认领整改任务。3月3日，召开校长办公会、支委及处室正主任联席会，专题研究市委巡察整改方案的再落实和民主生活会认领问题。3月15日，召开巡察整改专题民主生活会，学校领导班子逐一对照巡察反馈问题，联系思想、工作和作风，主动认领，并举一反三查摆类似问题及其他不足，深刻剖析问题根源，明确努力方向和整改进展情况。
（二）健全组织机制，构建协同整改体系。一是成立毓英中学巡察反馈问题整改工作领导小组，党总支书记担任组长，其他校级领导干部任副组长，处室主要负责人任成员；领导小组下设办公室，并成立“党建组”“行政服务组”“教师发展组”“后勤保障组”“学生指导组”五个专项整改组，具体负责整改落实。二是制定《关于落实市委巡察二组对毓英中学巡察情况反馈意见的整改方案》，聚焦巡察反馈问题，逐条逐项细化有针对性、可操作性的整改进展情况，明确责任领导、责任人、责任科室、完成时限，压实压细巡察整改责任，确保整改工作顺利进行。三是建立《毓英中学巡察反馈意见整改工作台账》，每周滚动更新整改进展情况，实行对账销号，专人负责。党总支书记不定期听取整改进展情况汇报，确保按照整改进展、整改时限有序推进。
（三）深化制度建设，构建长效治理机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，建立“整改—建制—评估”闭环体系。坚持以巡察整改为契机，着力建章立制，切实堵塞漏洞，从源头上巩固巡察成果。针对巡察反馈的问题和整改过程中发现的薄弱环节，制定完善管理制度41项。对已经建立的制度，加强制度执行力，切实把整改的过程作为建立完善制度、增强制度刚性执行的过程，确保问题不反弹、不回潮。
二、巡察反馈问题的整改进展情况
（一）聚焦贯彻落实党的理论和路线方针政策、党中央决策部署以及省委、泉州市委、晋江市委工作要求方面
1.针对政治理论学习不够扎实的问题。
整改进展情况：一是积极完善规章制度。制定并发布了《毓英中学党总支政治理论学习管理制度》，从学习内容、组织形式、研讨要求、学习考勤与监督等方面作出规定。二是按要求重新组织学习。4月21日，在新校区体育馆召开的全体教师大会上，党总支副书记从全国教育大会基本情况、习近平总书记重要讲话精神、全国教育大会金句、学习贯彻大会精神等方面组织专题学习。三是重新组织研讨交流活动。5月6日，在新校区艺术楼三楼会议室召开专题研讨交流会，领导班子成员在深入学习党的二十届三中全会精神、习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神后，结合各自分管工作交流发言，为学校制定未来发展规划提供重要参考。
2.针对落实立德树人根本任务不够到位的问题。
整改进展情况：一是完善了德育工作体系与规划。 确定以“立德树人”为顶层核心指向；“毓秀培英，奠基未来”办学理念、“勤朴诚毅”校训精神为二层核心校本方向；诗性教育为三层特色实施导向；将“品格育人、环境育人、活动育人、导师育人”为四层基石架构的金字塔结构的理论框架，打造“一核两翼四基”德育工作体系。2025年2月26日，在晋江一中举行的晋江市德育工作部署暨“大思政”教育体系建设推进会上，我校德育处主任老师作《学校德育工作案例构建的施工策》专题讲座，详细介绍学校的德育工作体系。二是推进思政与课程融合实施。制定《毓英中学思政与课程融合实施方案》，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程体系，结合学校校本课程开发，推动思政教育与学科教学深度融合。开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传，推进专题讲座、主题班会、校园文化活动等“三进”活动。2025年5月20日，承办晋江市中小学思政一体化建设联盟启动活动。三是创新开展丰富多彩的研学实践、志愿服务、心健教育、主题教育德育活动。丰富、创新主题班会、国旗下讲话的活动内容。
3.针对推进学生全面发展用力不够的问题。
整改进展情况：一是调整开齐体美劳课程。已于2025年2月14日完成新课程表的调整工作，重点对体育、美育和劳动教育课程进行了优化完善。将初一、初二3节体育课中1课时课程设置为校本排球。在初三年恢复音乐、美术常规课时，实施“项目式艺术浸润计划”。二是多举措提升学生体质健康优秀率。强化体育课堂教学质量监管。于4月30日完成体育学科组教案专项检查，确保教学设计涵盖心肺功能、力量素质等薄弱环节的训练。开展2次全员模拟测试，通过肺活量、50米跑、耐力跑等核心指标数据追踪学生体质变化轨迹，建立“一生一档”健康档案，并针对后30%学生制定个性化强化方案。优化大课间活动，在现有跑操、韵律操的基础上增设趣味体能循环训练，推行“弱项强健”专项模块，确保每天1小时体育活动实效。三是重视劳动教育。以项目式教学的形式为主展开劳动教育，组织劳动教育活动。设立劳动周，开展专题讲座、主题演讲、劳动技能竞赛、劳动项目实践。组织学生开展丰富多样的日常劳动实践活动，宣传栏设置“五育”展板展示区对劳动成果进行展示。
4.针对落实“双减”和“五项管理”政策有差距的问题。
整改进展情况：一是强化作业管理。再次组织全体教师学习《毓英中学、石圳侨中作业管理方案》和《毓英中学校本作业开发实施方案》，将作业全批全改制度并纳入教学常规检查体系，实行每月抽查与学期两次专项评估，确保分层作业实施效果。建立了教务处、年段、备课组三级作业审核制度，每日通过“作业调控单”监测各学科作业量。严禁使用“第三方”教辅材料编印作业。二是加强课后服务供给。2025年2月，制定并完善《毓英中学学生课后服务工作方案》，并组织学习。初中课后服务每周除了安排作业辅导和体育活动两项基本服务外，结合学校特色和学生需求还开展劳动教育、禁毒教育、社团等项目服务。三是加强学生手机管理。2025春季期初，修订完成《手机管理办法》，明确建立“首次暂存、二次约谈、三次记入德育档案”的阶梯式处理机制。成立由德育处成员和年段管委会组成的检查小组，配备金属探测设备，定期开展教学楼及宿舍楼随机抽查。深化家校协同，召开家长会，签署《家校共管承诺书》，定期推送家庭教育指导案例，引导家长配合落实手机监管责任。
5.针对学校、家庭协同育人机制建设不完善的问题。
整改进展情况：一是成立校级家委会。2025年5月16日，举行毓英中学家长委员会成立仪式，会上颁发聘书以及进行一场家庭教育讲座，同时请家长们为学校的发展建言献策。二是加强家庭教育指导。通过举办“家长学堂”“优秀家长进课堂”等活动，分享家庭教育经验，增强家校互动。家长学堂有明确的工作计划，2025年4月份完成2场专题讲座，其中初中专场主题为《解码青春期——用理解与支持陪伴孩子走过成长关键期》，高中专场主题为《好的关系才有好的家庭教育》。三是强化家校沟通。严格按照规定次数召开家长会，2024秋季期末、2025秋季期中，各年级均召开家长会。2024年秋季期间，开展“千师访万家”全员家访活动，建立班主任牵头、全校教师全员参与的家访机制。对“三困生”这类的重点学生家庭进行定期回访和随访，及时发现并解决家校共育中存在的问题。四是拓展家校联动空间。2025年2月，举行2025届高三成人礼活动，邀请高三年全体学生家长参加。3月，举行首届“皇岛杯”校园马拉松暨第三届春季运动会，吸引了135名师生、家长和校友代表齐聚一堂，促进家校之间的交流与合作。4月，举行了2025届高三初三年“行走的思政”之福州大学徒步行活动，邀请部分家长全程参与。
6.针对教育综合改革成效不够明显的问题。
整改进展情况：一是建立学生发展指导体系。组建由校级领导、处室负责人、心理教师及班主任构成的学生发展指导委员会，制定《毓英中学学生发展指导实施方案》。方案融入现有“毓英品格”教育体系，建立“全员导师制”，要求每位导师每周至少开展1次个性化指导，并依托心理咨询室和成长活动室，构建“三级指导模式”。二是优化“福大创新课程班”培养机制。在现有数理强基课程基础上，增设“动态分层与个性化教学”模块，为尖优生设置“高阶挑战题”和“免修基础作业机制”。建立了尖优生成长档案，通过“毓英至道系统”记录其学科竞赛、创新实践等数据，每学期组织“毓秀学术论坛”展示成果。三是加强校本课程资源开发。修订《毓英中学校本课程开发方案》，以学科备课组集体教研为基础，构建“学科+”课程体系，联合本地侨乡资源开发非遗传承、侨史探究等特色实践课程。2025年春季，开设了创意编程、电子控制技术、天文学基础科普等54门校本课程。
7.针对教学常规管理不够到位的问题。
整改进展情况：一是调整初中部课时数。根据相关文件要求，将初中各年级周课时数统一调整为34节，并重新设置各年级课程表，确保课时数符合省级标准。二是优化初中实验教学。鼓励教师尽量克服困难将实验器材带入班级授课，要求教师优化实验教学方式优化，基础实验以“教师演示+学生观察”为主，重点实验通过视频教学辅助操作细节；拓展实验以课后兴趣小组形式开展。教师授课时利用希沃一体机引入数字化实验平台，弥补硬件不足，增强学生探究体验，以确保实验教学的开展。另一方面，学校也在加快老校区新教学楼的建造，加快推进老校区新教学楼建设进度，确保实验教学秩序早日恢复正常。三是补足高中选修课程。重新调整课程表，规范实施选修课、研究性学习课程。同时，将教学楼（一）、教学楼（二）2至3层走廊过道改造为课程成果展示区，通过设置互动展板、项目模型等载体，常态化呈现研究性学习、跨学科实践等项目成果，并建立学期汇报制度，每学期组织师生开展一次成果交流与评选活动，促进课程实施与校园文化建设的有机融合。四是加强教师教案检查。建立“三查两评”机制（教研组月查、教务处季查、校领导抽查；学期优秀教案展评、年度备课质量专项考评），将课后反思纳入《教师专业成长档案》，要求每课时撰写不少于100字的教学反思，将教案检查结果纳入教师年度绩效考核。4月30日，完成全体教师教案检查工作，并在教师大会上进行集体反馈。
8.针对教学教研氛围不够浓厚的问题。
整改进展情况：一是强化组织引导。2025年春季开学第一周，教研组提前制定本组每位老师的学期公开课计划并予以公布。借助“以老带新”活动提高老师开课的积极性，老教师每学期要指导新教师至少开设一节公开课。2024 秋季至今，校级以上的公开课（讲座）已经超过200节，占专任教师总数69%以上；联合晋江一中、南侨中学等兄弟学校开展教学开放周活动；组织老师积极参加福州一中的教学公开周活动；2024年秋季至今，市级以上的公开课已经超过30节次。二是开展专业培训与发展活动。积极组织教师撰写论文，2024年秋季至今，我校专任教师发表的CN论文已经超过70篇。鼓励老师积极申报省级课题，2025年4月，选送两位老师的课题申报福师大开放课题。积极组织校内及参加校外培训，促进老师专业的成长。三是加强教学质量监控。建立健全教学质量监控体系，通过定期听课、学生评教、教学检查等方式，及时发现教学中存在的问题。对于2024秋季学生评议满意率较低的教师，教务处与其进行谈话，了解原因，提供针对性的改进建议。教务处利用年段召开学生会及“校长有约”接待日活动的契机，听取学生对教学管理方面的意见和建议。
9.针对抓教学质量提升用力不够的问题。
整改进展情况：一是实施精准培优辅差。依据学生的考试成绩、日常学习表现等数据，精准筛选出六特生。组织各学科骨干教师成立培优辅差小组，为每位学生制定个性化的辅导方案，明确辅导内容、辅导时间和辅导目标。二是全面推行导师帮扶。为每位有提升需求的学生配备一名导师，导师由教学经验丰富、责任心强的教师担任。导师负责对学生进行全方位的指导，包括学习规划、心理辅导、生活关怀等。三是开展分层练习与个性化作业。根据学生的学习能力、知识掌握程度等因素，将学生划分为不同层次，为每个层次的学生设计符合其水平的分层练习资料。针对学生的个体差异，布置个性化作业。避免 “一刀切” 的作业模式。
10.针对集团化办学成效不足的问题。
整改进展情况：一是完善教研联动。2025年3月，修订完善《金井小片区教学质量监测各方面的管理制度》，并发布相关方案。联合锦东华侨学校组建跨校教研共同体，由毓英备课组长担任学科首席负责人。全面实施集团化集中阅卷和质量分析机制，借助智学网平台开展全科联考阅卷。成立集团教学督导专班，通过“推门听课+专项检查”模式，对两校课程实施、课堂实效、作业设计等环节开展动态督导评估。二是深化资源联动。整合毓英中学“至道系统”中的优质题库、校本教案及精品课件，按学科模块建立集团共享资源库，建立资源动态优化机制，要求锦东教研组每月与毓英学科组开展双向对接，定期收集优化建议。制定《毓英中学5G+专递课堂工作方案》的工作，每周星期四下午通过5G+课堂平台与锦东学校教学资源共享。三是强化教师交流。制定《金井小片区教师青蓝结对工程实施方案》，完成了金井小片区教师青蓝结对工程的组织实施工作。同时，建立集团内教研成果共认机制，对联合申报课题、共建校本资源的教师给予相应奖励。制定并实施《教师解题技能大赛方案》，5月15日至5月16日成功举办了集团教学技能大赛—教师解题能力竞赛，有效强化了协同发展导向。
11.针对落实意识形态工作责任制不到位的问题。
整改进展情况：一是完善相关方案。制定了《毓英中学党总支2025年意识形态培训教育计划》，规范培训目标、内容、形式，明确实施步骤及保障措施，将意识形态教育深度融入教育教学的各个环节，确保工作取实效。二是加强阵地管理。根据上级有关要求，校内重要讲座及时进行报备。完善了《毓英中学信息发布“三审三校”制度》，严格落实微信公众号信息发布三审制，指定专人负责信息发布审核材料的收集、整理和归档，确保审核材料完整、规范。三是举行专题会议。3月31日，举行培训会议，组织全体教师从工作原则、工作措施等方面进行学校意识形态工作培训。4月7日，召开学校意识形态分析研判会议，完善网络舆情应对与新媒体管理机制，建立意识形态工作定期检查与评估机制。四是纳入班子考核。领导班子成员撰写2024年度述责述廉报告，明确要求报告中详细阐述各自分管工作的落实网络意识形态工作责任制情况，明确工作举措、成效及存在问题，并报送党总支审核存档。
12.针对学生心理健康教育成效不足的问题。
整改进展情况：一是建立相关制度。制定《毓英中学学校、年级、班级三级学生心理预警机制》《毓英中学学生危机事件干预机制》；针对严重心理问题学生建立“一生一案”、导师定制服务，进行一对一导师定制，针对心困生进行学习、生活、人际等方面的辅导，进行每月的跟踪帮扶，定期回访，为心困生提供必要的心理支持和帮助。二是全面开设课程和开展活动。在初一、高一基础年段开设心理课程，初一课程以心理健康为主题，高一课程以生涯规划为主题，除开设常规课程外，还开展入学适应、情绪调整等一系列专题讲座。三是加强心健教育宣传。依托学校家校社委员会，通过家委会讲座、家委会成员、家长会、家长学校等形式向家长宣传心理健康知识。2024年12月至今，开展了“与AI同行，助力孩子经营好学习成长的商业圈”“新高考3+1+2模式下的选科”“好的关系，才有好的教育”等多场心理健康宣讲教育活动。
13.针对校园管理存在安全隐患的问题。
整改进展情况：一是完善规章制度。修订完善了《毓英中学安全事故报告处理制度》《毓英中学“一岗双责”制度实施方案》等制度。划分责任网格，2025年2月份将校园划分为若干责任网格，明确每个网格的安全责任人，签订安全责任书。二是举行应急演练。今年以来，分别在初中部、高中部举行多次应急疏散演练。三是重视技防建设。用好智能门禁系统，外来人员需通过 “访客预约+人脸识别+登记备案”流程入校。已初步完成了新老校区监控设备维修或者更新，安装摄像头并覆盖校园死角。初中部校门口划分学生步行区与车辆通行区，设置隔离护栏和交通标识，禁止车辆在学生活动时段进入教学区。改造教职工专用停车场，规划临时接送车位，安排专人引导车辆有序停放。四是强化食安管理。完成毓英中学初中部厨房整改。强化源头管控，建立食材供应商 “黑白名单”制度，定期审查资质，要求提供批次检测报告。严格执行“明厨亮灶”，通过视频监控系统实时展示后厨操作，家长可通过学校公众号查看。严格执行食品留样48小时制度，定期开展食堂从业人员健康检查和卫生培训。
（二）聚焦群众身边不正之风和腐败问题方面
14.针对工作作风不实问题。
整改进展情况：一是严格执行陪餐制度。制定值班行政陪餐制度，严格要求值班行政每天午餐、晚餐陪餐，并记录就餐情况，深入了解学生反应食堂饮食问题，及时解决学生诉求。二是加强食堂监督管理。2024年9月，成立了由家长代表、学生代表、教师代表组成的膳食监督委员会。通过膳食监督委员会成员不定期开展的突击检查形成反馈意见，督促和推动了食堂承包经营单位及时对出现的问题进行整改。2025年3月，制定《毓英中学热线问题溯源追责机制》，对重复投诉问题启动专项检查，对履职不严、工作不到位，造成严重食品卫生安全问题的食堂管理人员进行问责。三是优化诉求响应机制。每周星期三常态化开展“校长接待日”活动，在新老校区设置校长接待活动中心。加强校长信箱管理，配备专职人员每日开箱，设置48小时响应时限，通过年级管委会+班主任反馈机制，及时公开处理进度。四是认真落实补助金发放。总务处、财务室组织相关人员对营养改善补助资金发放制度进行再一次学习，制定每月定期核查营养改善补助资金发放的程序。针对反馈问题，对相关人员进行提醒谈话。
15.针对制度执行流于形式的问题。
整改进展情况：一是再次组织学习制度。2025年5月19日，再次组织全体教职工再次学习上级有关文件精神。二是自查自纠，及时整改。认真做好教职员工出国（境）管理自查自纠工作，按照《规定》要求，2025年3月1日前，对我校教职员工个人持有因私出国（境）证照进行了登记和全面清理收缴。三是针对反馈问题，对相关人员进行批评教育。
16.针对签订履行合同不规范的问题。
整改进展情况：一是完善合同管理制度。2025年2月，重新修订《毓英中学合同管理制度》，以文件的形式明确合同全生命周期管理流程，包括起草、审批、签订、履行、变更和归档等环节，制定标准化操作指南。明确保证金的缴纳比例、退还条件及时限。二是建设合同管理台账。建立了合同管理台账，对合同起草、审批、履行进度、验收、付款节点、归档等环节实时登记造册，避免因人员变动导致资料丢失，为后续管理决策提供依据。三是针对反馈问题，对相关人员进行提醒谈话。
17.针对固定资产登记不到位的问题。
整改进展情况：一是完善相关制度。制定了《毓英中学国有资产管理内部控制制度》，明确资产购置、验收、入账、使用、保管、处置等各个环节的操作规范和审批流程，堵塞资产管理过程中的漏洞。每季度末对各部门固定资产管理情况进行检查，年末进行全面清查盘点，确保资产账实相符。二是全面清查整改。成立专门的固定资产清查小组，对涉及的16宗工程按照财务规定、按流程已经转为固定资产。8宗未登记入账的购入资产按照财务规定、按流程已经登记入账，转为固定资产。三是针对反馈问题，对相关人员进行提醒谈话和批评教育。
18.针对工会经费管理使用不严格的问题。
整改进展情况：一是规范工会会员费收取。制定了《毓英中学工会会费收取制度》，明确了会费收取标准、收取方式与周期等，建立会员费收支台账，每年定期公示。二是完善采购制度和程序。制定了《毓英中学工会节日慰问品采购制度》，明确采购流程、审批权限、监督机制等，严格规范采购行为。加强对采购过程的监督，建立采购监督小组，对采购的各个环节进行全程监督，确保采购程序合法合规、公开透明。三是进行内部审查与整改。成立专项调查小组，对采购过程进行全面审查。对补充报价单签字版时出现的错误及时纠正。
（三）聚焦基层党组织领导班子和干部队伍建设方面
19.针对领导班子统筹谋划不够的问题。
整改进展情况：一是积极化解历史债务。争取外部支持，同时内部开源节流，2024年11月至2025年5月，学校已经通过各种渠道化解历史债务。积极争取海内外各界华侨校友以及教育发展基金会的支持，2025年2月25日，设立“许经伦教育基金”，助力解决沉重债务负担下的高三毕业班平时奖教问题。二是做好直升动员工作。进一步优化《毓英中学教育发展基金会奖助方案》，对综合排名前50名且留校就读的初中毕业生，2025年2月举行的学校表彰大会上完成高中三年“毓秀学子”校友微奖学金的增设工作，并通过家校联系册和公众号推送等渠道完成宣传工作。2025年春季第六周起“校长接待日”重点安排与初中优秀生的交流工作，收集其对初高衔接课的意向和内容期望。三是深化特色课程建设。结合《福建省义务教育新课程实施方案》，开发《闽南语吟唱古诗词读本》《毓英中学禁毒读本》等校本必修教材，将排球、闽南语古诗词吟唱、禁毒教育等特色课程纳入每周1课时的常态化教学。同时，举办校级“毓英排球联赛”“古诗词吟唱文化节”等主题活动，并在3月20日与金井教育中心联合开展镇域“中小学排球联赛”“古诗词吟唱交流会”等跨学段活动，形成“课程+赛事+联动”的特色文化培育模式，系统性扩大学生参与覆盖面并提升活动频次。
20.针对执行民主集中制不到位的问题。
整改进展情况：一是严格依规执行。重新修订了《毓英中学、石圳侨中“三重一大”事项议事决策制度》，明确一把手“末位表态制”的执行规范、议事决策记录要求、集体研究流程等。同时，安排专人详细记录每位人员的发言内容，涵盖观点、依据、建议等，形成完整的会议纪要，并存档留存，方便后续复盘和查阅。二是加强程序规范。规范了集体议事程序，严禁通过微信群研究重要事项。2025年3月起，所有重要事项必须通过正式会议研究决定，通过制度完善和具体问题整改，使民主集中制在学校工作中得到严格执行，议事决策更加科学、规范、透明，提升学校管理水平和决策公信力。
21.针对教职工队伍建设培养重视不够的问题。
整改进展情况：一是完善年度培训规划。制定《毓英中学、石圳侨中2025年度教师校本培训规划》，由学校领导、资深教师代表、教研组长组成规划制定小组，负责全面统筹年度教师培训规划的制定工作。开展教师座谈，了解教师的培训需求。依据调研结果，制定年度教师培训规划。三是深化落实“青蓝工程”。根据学校实际情况和新教师特点，重新设计“青蓝工程”培养方案。明确师徒双方的职责与义务，制定个性化的培养目标和培养计划。及时把师徒沟通情况、听课情况、新教师“每周一练”情况在微信群进行公布，确保沟通指导工作落到实处。组织教研组长备课组长等与教学评议排名垫底新教师进行谈话，了解原因，提供针对性的改进建议。三是开展教师业务竞赛。制定详细的校本教师业务竞赛方案。2025年春季初、高中部完成文化科的教师跟岗做题竞赛。竞赛结束后，及时公布竞赛结果，并对获奖教师进行表彰奖励。
22.针对骨干教师建设管理存在不足的问题。
整改进展情况：一是建立名师发展路径。重新制定《毓英中学名师申报制度（2025年春季）》，制作通俗易懂的申报指南简易流程图。针对有申报意向的教师，安排经验丰富的骨干教师作为导师，为其制定个性化发展规划。提请基金会申请设立省级名师申报专项奖励基金。邀请省级名师评选专家来校举办申报培训讲座。二是加快名师推荐力度。选拔推荐6位老师作为2024-2025年度泉州市中小学骨干教师培养对象。选拔推荐18位老师作为晋江市骨干教师培养对象。第一批老师目前已经顺利结业，我校泉州市级骨干教师、学科带头人共有20名。第二批18位晋江市骨干教师培养对象老师开始培训并顺利结业后，晋江市级骨干教师将有45名，届时我校名教师数占我校专任教师总数将提升至22.72%。
23.针对党建工作责任制落实不到位的问题。
整改进展情况：一是从思想上引起重视。严格执行党建工作责任制，明确学校党组织政治功能定位、党建和党建带团建、队建工作的专题研究频率、学生思想政治工作研究机制等。二是及时召开专题汇报会。3月24日，召开支部汇报会议，毓英中学高中部、毓英中学初中部、石圳华侨中学、锦东华侨学校等四个支部负责人从2024年度各支部党建工作开展情况、存在问题以及2025年重点安排等进行汇报，党总支书记从聚焦全面从严治党，全方位推进党的政治、思想、组织、作风、纪律及制度建设作总结发言。4月7日，召开专题部署会议，专题研究部署党建带团建队建、学生思政工作，优化思政课程与日常思政教育，完善党团队组织联动机制，并于会后整理制定出工作计划。
24.针对党员发展管理不够有力的问题。
整改进展情况：一是制定相关计划。制定《中共毓英中学党总支2025年党员发展计划》明确发展党员年度计划，制定要求、政治吸纳标准等，开展党员发展宣传活动，鼓励优秀教师向党组织靠拢。将党员发展工作列入重要议事日程。由专人负责，从严从细整改发展对象曾华裕老师的入党相关材料，报送教育局党委办预审。二是进行摸底调查。对中层干部、35岁以下和45岁以下在编教师及行政人员进行摸底，分别整理出中层干部、35岁以下和45岁以下在编教师的花名册，建立党员发展重点培养对象名单，定期开展培养工作，使党员发展管理工作更加科学、有序。
25.针对“三会一课”制度落实不严格的问题。
整改进展情况：一是加强学习。整理出《党支部工作制度相关材料》，组织党务工作人员加强学习党支部工作制度，特别是“三会一课”制度，明确会议记录要求、时间顺序规范、内容审核机制等，确保会议记录规范、准确。二是及时提醒。提醒、督促各支部党务工作人员每月按要求将支委会、党员会、党小组会的会议记录及相关照片上传至“JIN智先锋”数字平台，并做好全面检查。三是全面检查与追责。党总支组织对各支部“三会一课”会议记录进行全面检查。纠正2024年部分会议记录时间“倒序”、表述有误等问题，由党总支书记对分管领导进行提醒谈话，由分管领导对相关人员行批评教育。
26.针对组织生活会制度执行不严的问题。
整改进展情况：一是组织学习。党建办组织党务工作者详细学习中共晋江市委办公室印发《关于进一步严格落实组织生活会制度的通知（修订）》的通知，明确组织生活会召开流程、自我批评和相互批评要求、会议记录规范等。二是召开组织生活会。3月5日，党总支召开民主生活会。3月7日，初中部党支部、高中部党支部分别召开支部委员组织生活会。3月10日，各支部召开2024年度组织生活会暨民主评议党员大会，党员领导干部除参加党总支的民主生活会外，还参加所在党支部（党小组）的组织生活会。与会党员紧密联系工作实际，逐一认真开展批评和自我批评，克服和纠正只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲缺点，以及就事论事、敷衍了事的做法。
27.针对落实民主评议党员制度不到位的问题。
整改进展情况：一是制度再熟悉。党建办组织党务工作者学习《中共晋江市委办公室关于进一步严格落实民主评议党员制度的通知》，明确民主评议党员结果确定流程、支委会研究要求等，让民主评议党员制度得到有效落实。二是流程再落实。3月10日，各支部召开2024年度组织生活会暨民主评议党员大会，按照个人自评、党员互评的方式，分党小组开展批评和自我批评，进行民主评议党员工作，并报告年度“三诺”践诺情况。3月12日，各党支部委员、党总支委员先后召开会议，研究、确认对党员的评定意见，并将结果进行公示，上传至“JIN智先锋”数字平台。
28.针对落实全面从严治党主体责任意识不强的问题。
整改进展情况：一是制定相关制度。制定《中共毓英中学总支部委员会落实全面从严治党主体责任清单》与《毓英中学党总支贯彻落实全面从严治党主体责任工作内容分解表（2025年度）》，压紧压实党总支全面从严治党主体责任，推动学校全面从严治党常态长效落实到位。二是加强工作部署。3月24日，召开全面从严治党专题研究会议，会上党总支书记传达重要会议精神、作工作汇报与总结，与会人员展开问题分析与讨论，最后从强化政治建设、深化思想教育、夯实基层基础、加强作风建设、完善监督机制等方面作出工作部署。三是会议传达学习。4月21日，党总支书记于全体教职工会上传达学习“教育系统全面从严治党暨整改整治工作会议”精神，直面问题、刀刃向内，全面规范学校教育。
29.针对班子成员落实“一岗双责”有差距的问题。
整改进展情况：一是召开落实会议。4月14日，召开党风廉政建设专题研究会议，党总支书记从加强学习、履行职责、遵纪守法、廉洁从教等方面开展集体廉政谈话，进一步增强廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。二是按时完成廉政谈话。从2025年3月起，班子成员每月至少2次与分管处室人员进行廉政谈话，谈话内容党风廉政方面占比不低于50%，并将谈话相关内容记录在《晋江市教育系统廉政约谈记录本》中。三是开展廉政风险排查。各处室、各校务委员从严从细开展廉政风险排查，共查找风险点27个。
30.针对纪检委员监督责任履职不到位的问题。
整改进展情况：一是设立纪检办。依据学校纪检监察职责设立纪检委员会并下设纪检办负责日常监督工作，制定《毓英中学、石圳侨中纪检监察工作制度》，严格纪检监察工作开展革切实监督。二是依规履职。纪检委员明确集体议事监督中的职责、问题提醒纠偏流程、监督结果反馈机制等，提醒相关流程风险点和监督指导，4月11日毓英中学2025年度课桌椅及双层铁床采购招标工作在纪检委员会全流程全关节参与监督下完成。三是全面清查整改。对过往议事问题进行全面清查整改，对相关责任人进行批评教育，并于5月12日开展纪检监督问题整改警示活动。建立问题反馈机制，依托每周三校长接待日活动，常态化了解学校日常工作并进行日常监督。四是针对反馈问题，对相关人员进行提醒谈话。
（四）聚焦巡视巡察、审计等监督发现问题整改落实和成果运用方面
31.针对落实巡察整改不够彻底（培养学生德智体美劳全面发展用力不均）的问题。
整改进展情况：一是开齐开足课程。已制定并实施《毓英中学义务教育课程实施方案》，自2月起严格执行课程计划要求，确保体艺、劳动课程时间不被挤占。教务处每周随机抽查2个班级的课程执行情况，对发现的违规行为直接通报至责任教师，有效保障了课程计划的规范实施。全面推行“五育融合”教学模式，本学期初已在芳泽大礼堂及科学楼一楼宣传栏设置“五育”展板展示区对劳动成果进行展示，并在芳泽大礼堂电子屏幕同步滚动播放相关事记。同时，将学生参与情况录入综合素质评价系统，切实落实立德树人、五育并举。二是强化体育课堂监管。于第11周（4月30日）完成体育学科组教案抽查及课堂实录检查工作，重点检查教学内容是否对标《国家学生体质健康标准》，确保课程设计涵盖心肺功能、力量素质等薄弱环节的训练。开展2次全员模拟测试，通过肺活量、50米跑、耐力跑等核心指标数据追踪学生体质变化轨迹，建立“一生一档”健康档案，并针对后30%学生制定个性化强化方案。优化大课间活动，在现有跑操、韵律操的基础上增设趣味体能循环训练，推行“弱项强健”专项模块，确保每天1小时体育活动实效。三是针对反馈问题，对相关人员进行提醒谈话。
32.针对落实巡察整改不够彻底[全面从严治党压力传导不足、出国（境）管理不严、婚丧喜庆报备不到位]的问题。
整改进展情况：一是完善制度。制定《中共毓英中学总支部委员会落实全面从严治党主体责任清单》与《毓英中学党总支贯彻落实全面从严治党主体责任工作内容分解表（2025年度）》，压紧压实党总支全面从严治党主体责任，推动学校全面从严治党常态长效落实到位。二是加强学习。2025年5月19日，再次组织全体教职工学习等有关文件精神。对全体教师进行提醒，并严格落实登记。三是自查自纠。严格执行教职员工出国（境）管理工作的有关规定，认真做好教职员工出国（境）管理自查自纠工作，每个季度登记教师出国境情况等廉情信息。2025年3月1日前，已对我校教职员工个人持有因私出国（境）证照进行了登记和全面清理收缴。针对反馈问题，对相关人员进行批评教育。
三、巡察反馈问题线索的处理情况
市委巡察二组巡察毓英中学期间，未向毓英中学移交信访件、问题线索，针对巡察反馈问题，提醒谈话9人，批评教育7人。
四、需要进一步整改的事项及措施
（一）需要进一步整改的事项及说明
1.关于“采购实施不规范”事项。一是修订《毓英中学零星工程及零星货物和服务项目采购内控制度》等制度，建立健全采购事项的内部会商、集体研究和合法性合规性审查相结合的议事决策机制。二是组织人员参加教育系统项目建设领域专项整治培训和教育系统财务管理专项培训等。三是进行内部审查。对涉及的全部采购项目进行内部专项审核，积极联系和协调相关单位挽回部分经济损失。
2.关于“财务报支审核不严格”事项。一是修订《毓英中学零星工程及零星货物和服务项目采购内部控制制度》，制定定点采购和大额经济活动询价比价遴选方案，确保财务报支审核的规范性。二是组织总务及财务人员认真学习上级有关文件制度。三是进行内部审查。对涉及的全部采购项目进行内部专项审核。对涉及的定点采购、大额经济活动进行内部复审。
（二）下一步工作重点和措施
经过一段时间的集中攻坚，毓英中学整改工作取得阶段性成效，但全面落实整改任务还需长期坚持。下阶段：
一是持续加强党的政治建设，筑牢政治根基。持之以恒强化党的政治建设，坚定不移地将党的政治建设置于首位。通过深入学习党的理论知识，引导党员干部在理解新思想的精髓、把握要义并将其切实运用到实践中等方面持续发力。同时，严肃政治纪律和政治规矩，确保党的全面领导不动摇。此外，聚焦作风建设，压实主体责任，强化对权力运行的制约与监督，打造风清气正的政治生态。
二是持续整改完善长效机制，巩固整改成果。聚焦长效机制的建立与完善，从体制机制优化、制度体系健全、管理方式创新以及基础工作夯实等多维度着手，逐步构建起能够有效堵塞漏洞、切实解决问题的长效工作机制。在整改推进过程中，始终坚持目标导向，保持工作力度不减，对巡察整改结果一抓到底、久久为功。具体而言，对于已取得初步成效的整改工作，我们将持续用力、常抓不懈；对于已经完成的整改任务，适时开展“回头看”，进一步巩固和提升整改成效，确保问题不反弹。
三是努力抓好班子带好队伍，凝聚发展合力。严格执行民主集中制和“三重一大”集体议事决策制度，充分发挥领导班子的集体智慧和领导力，不断提升决策的民主性、科学性和合法性水平。同时，强化日常监督管理，及时准确掌握教职工的思想动态、工作表现和生活状况，坚持抓早抓小，将问题解决在萌芽状态，营造团结奋进、积极向上的工作氛围，打造一支高素质、有担当的教育队伍。
四是求真务实推动学校工作，实现高质量发展。以党建为引领，推动学校各项工作全面发展。在整改落实的基础上，进一步强化依法依规管党治校的意识和举措。全体教职工将以更加饱满的精神状态、更加务实的工作作风，勇于担当作为，开拓创新思维，着力攻克发展过程中的难题，全力促进毓英教育事业实现更高质量、更具特色的发展，为办好人民满意的教育而不懈努力。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系电话：0595-85399037；通信地址晋江市金井镇学院路毓英中学高中部办公室，邮政编码：362251；电子邮箱：yyzxbgs1891@163.com。
晋江市毓英中学
2025年8月22日
